Manager la formation : Quoi de neuf après la réforme ? PDF, EPUB

Sur la liste de réserve, les candidats auront la possibilité de mettre à jour leur CV à tout moment, afin de s’assurer que leurs détails demeurent à jour et compétitifs.


ISBN: 2878807820.

Nom des pages: 226.

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Tout le monde s’accorde à considérer que la compétence est, pour les entreprises, un atout stratégique. Mais il ne suffit pas de posséder un atout… Encore faut-il savoir le jouer. La formation est l’un des moyens privilégiés. Comment faire ? Manager la formation apporte à cette question des réponses claires, opérationnelles et stimulantes. Il regroupe dans un même ouvrage tous les aspects du management de la formation, en présentant les concepts et les méthodes pratiques indispensables à la mise en place d’une politique de formation à la hauteur des enjeux des entreprises d’aujourd’hui. Ce livre, depuis sa première parution, est devenu un ouvrage de référence pour les professionnels de la formation. Pour les entreprises françaises, le contexte législatif et contractuel de la formation a significativement évolué, en 2004, puis en 2009. Le DIF, les parcours de professionnalisation, font maintenant partie du paysage dans lequel le manager de la formation évolue. Ils ouvrent le champ des possibilités d’action, et complètent les moyens déjà disponibles comme le bilan de compétences et la VAE. Cette huitième édition fait le point des possibilités qu’offrent ces évolutions, en fournissant aux professionnels des indications sur la manière dont ils peuvent les valoriser, au profit de leur entreprise et de ses salariés. Elle s’enrichit d’exemples nouveaux tirés de la pratique des entreprises, et d’une mise à jour des approches pédagogiques. La liste des adresses Internet utiles ainsi que la bibliographie ont également été actualisées.

Quoi qu’il en soit, un « effort » n’obtient pas toujours un résultat A au premier essai. Je pense que nous pourrions probablement avoir une discussion sur la double voie. La nature démocratique et décentralisée du système scolaire.

Les gestionnaires sont automatiquement informés des possibilités d’apprentissage et de perfectionnement à venir et des participants proposés, ce qui permet aux remplaçants de participer si nécessaire et de réduire au minimum le coût de leur non-participation aux cours. Un certain nombre de formulaires d’évaluation sont listés comme ressources dans la section Amélioration continue de la qualité de cette boîte à outils. Mais les programmes se sont déroulés parce que les dirigeants de l’équipe de changement et de l’agence pensaient qu’ils auraient un effet si important sur la performance que le coût était justifié. Chacun représentait une autre initiative politique dans l’enseignement secondaire.